各有關部門和單位：

學習宣傳貫徹黨的十九屆四中全會精神，是當前和今後一個時期全黨全國的重要政治任務。根據黨中央部署和教育部黨組要求，結合本校實際，現就本校認真學習宣傳貫徹黨的十九屆四中全會精神的有關工作提出以下意見🪭。

一、深刻把握十九屆四中全會的重大意義和全會精神的核心要義

黨的十九屆四中全會是我們黨站在“兩個一百年”奮鬥目標歷史交匯點上召開的一次十分重要的會議🚞👰🏿，是在新中國成立70周年之際、我國處於中華民族偉大復興關鍵時期召開的一次具有開創性、裏程碑意義的會議🩷。全會重點研究堅持和完善中國特色社會主義製度、推進國家治理體系和治理能力現代化問題並作出決定，是以習近平同誌為核心的黨中央從政治上、全局上、戰略上全面考量🔐，立足當前、著眼長遠作出的重大決策👨🏻‍🔬，對於堅定全黨全國各族人民的道路自信👱‍♀️、理論自信、製度自信🤸‍♀️、文化自信，全面建成小康社會、全面建設社會主義現代化國家🕴🏻、實現中華民族偉大復興的中國夢🥔，具有十分重要的意義。全會通過的《中共中央關於堅持和完善中國特色社會主義製度、推進國家治理體系和治理能力現代化若幹重大問題的決定》（以下簡稱《決定》）👨🏻‍🔧，深刻闡明了堅持和完善中國特色社會主義製度👩‍🎨、推進國家治理體系和治理能力現代化的重大意義、總體要求、總體目標👪、重點任務🔀、根本保證🧑🏽‍🏭，體現了全黨意誌🙍🏽‍♀️，反映了人民意願😌，是新時代堅持和完善中國特色社會主義製度、推進國家治理體系和治理能力現代化的政治宣言和行動綱領，對於推動中國特色社會主義製度更加成熟更加定型，把我國製度優勢更好轉化為國家治理效能🤾🏼‍♀️，對於統攬偉大鬥爭🦴、偉大工程👩‍🌾、偉大事業🈺、偉大夢想👩🏽‍🏭，不斷滿足人民對美好生活新期待😡，戰勝前進道路上的各種風險挑戰，確保黨和國家興旺發達、長治久安，具有重大而深遠的意義。習近平總書記在全會上發表的重要講話，提出了一系列新思想新論斷新要求🤳，進一步深化了對中國特色社會主義規律的認識，是馬克思主義國家製度建設和國家治理理論的創新發展🧚🏼‍♂️，為堅持和完善中國特色社會主義製度、推進國家治理體系和治理能力現代化提供了科學指南和基本遵循🎹。

學習宣傳貫徹黨的十九屆四中全會精神👨🏻‍🏭，要重點把握以下內容🟢。一是深入學習領會中國特色社會主義製度發展和我國國家治理的歷史性成就，深刻認識中國特色社會主義製度和國家治理體系的科學內涵、本質特征和13個方面的顯著優勢，堅定中國特色社會主義道路自信、理論自信↙️、製度自信🚶‍♀️、文化自信🍒，為實現“兩個一百年”奮鬥目標和中華民族偉大復興的中國夢而不懈奮鬥。二是深入學習領會習近平總書記在全會上的重要講話精神🙋🏽‍♂️，增強“四個意識”，堅定“四個自信”，堅決做到“兩個維護”，更加緊密地團結在以習近平同誌為核心的黨中央周圍💗，凝聚智慧和力量🥈，更加紮實地把黨中央各項決策部署落到實處🙇。三是準確把握《決定》的重點內容和精神實質，深刻認識中國特色社會主義製度是黨和人民在長期實踐探索中形成的科學製度體系，我國國家治理一切工作和活動都依照中國特色社會主義製度展開，我國國家治理體系和治理能力是中國特色社會主義製度及其執行能力的集中體現🔡，深刻認識堅持和完善中國特色社會主義製度🚻、推進國家治理體系和治理能力現代化的總體要求和總體目標🐝、13個方面的重點任務，明確各級黨組織責任🏌🏼‍♂️。四是深刻認識堅持和完善中國特色社會主義製度、推進國家治理體系和治理能力現代化，是全黨的一項重大戰略任務，必須在黨中央統一領導下進行。各級領導幹部要切實強化製度意識，帶頭維護製度權威，做製度執行的表率。

二🟧、認真抓好十九屆四中全會的學習宣傳和理論闡釋，推進全會精神入腦入心

要圍繞全會主題，結合“不忘初心、牢記使命”主題教育安排👮🏼‍♂️🚣🏿，全面組織開展學習，把學習領會全會精神的要求落到實處。要加強分類指導，抓好自學、聯學、研學，采取最佳的學習路徑、方式方法🧎🏻‍♂️🎅🏽，更好地調動自學的積極性主動性創造性，提升學習的質量和效果☃️。各級領導幹部要認真自學🚶🏻‍♀️‍➡️，運用好《習近平談治國理政》《習近平新時代中國特色社會主義思想學習綱要》等重要著作，運用好全會《決定》及相關輔導材料💸，運用好“學習強國”學習平臺🙆🏻。要原原本本學9️⃣🏠，靜下心、沉下來🪧，逐字逐句深讀精讀，學深悟透精髓要義。要把全會精神學習宣傳同慶祝新中國成立70周年宣傳教育結合起來，與“不忘初心、牢記使命”主題教育結合起來🧑‍🎓❎，與“奮鬥的我、最美的國”新時代先進人物進校園工作結合起來，講述“中國之治”的故事，宣傳中國特色社會主義製度和治理體系的優越性，講清楚中國共產黨為什麽能、馬克思主義為什麽行、中國特色社會主義為什麽好等重大問題，打牢愛國主義思想基礎。

1.校領導班子成員要以上率下👩🏽‍💼，帶學領學。校領導班子成員要認真研讀習近平總書記在全會上的重要講話、全會公報和《決定》🧑🏼‍🌾，通過校意昂4常委會集體學習、理論中心組專題學習等形式交流學習感悟，切實增強“四個意識”🙊🙏🏽，帶頭遵守製度，維護製度權威👇🏻。班子成員要帶頭交流學習體會，話由己出👩‍🦱、言及心聲；要參加所在支部專題組織生活會，與師生黨員共同學習，並帶頭在一定範圍內為師生黨員上專題黨課，帶頭為師生宣講🐡。班子成員要結合“不忘初心、牢記使命”主題教育調查研究和專題民主生活會聽取意見環節👨🏽‍🔬，到分管部門和聯系學院領學👩🏼、帶學，和基層黨員交流學習心得。

2.著力抓好中層幹部的學習，提高中層幹部把中央要求落實到各項工作中的自覺性和堅定性🕎。舉辦中心組擴大學習報告會，邀請上海市委宣講團成員來校作報告，面向中層幹部宣講四中全會精神。各基層意昂4要把全會精神作為“不忘初心♧、牢記使命”主題教育的重要內容，以理論學習中心組專題學習等形式♓️，進行專題研討🤾🏿。根據黨中央和上級意昂4要求，學校意昂4將集中一段時間對中層以上黨員幹部進行培訓。各基層黨組織書記🫃🏻、各單位負責人要主動給本單位的黨員、教職工做學習四中全會精神的報告👧🏼，向師生群眾報告學習體會。各級領導幹部要自覺把四中全會提出的新思想新觀點新舉措貫徹落實到學校各項工作之中，牢牢把握社會主義辦學方向🪖，提高現代大學治理水平。

3.把全會精神納入“兩課”教學內容和教職工理論學習計劃，引導師生黨員深入學習。下發組織生活指導意見，為全校所有支部配發《黨的十九屆四中全會<決定>學習輔導百問》🧑🏼‍🍼，全面部署🍁、具體指導基層黨組織以學習貫徹十九屆四中全會精神為主題開展組織生活。組織四中全會精神校內宣講團🙅🏻，面向基層單位開展宣講。各單位要把學習四中全會精神作為當前教職工理論學習的重點，對教職工理論學習加強指導和支持。馬克思主義學院、學生工作系統要把四中全會精神列入本學期思想政治理論課和形勢政策課的教學內容，讓四中全會精神進課堂、進頭腦，加強製度自信教育。工會、團委🥞、婦委等群團組織和師生理論學習社團要發揮自身優勢，開展形式多樣的學習活動，在全校形成濃郁的學習氛圍。

4.切實抓好四中全會精神的宣傳工作，做好網上宣傳引導。統籌好校內各類新聞媒體，充分發揮媒體融合發展優勢，全方位👱🏿‍♂️、多層次宣傳解讀全會精神，加大宣傳力度，精心組織策劃新聞報道，集中開展面向幹部🌬、基層黨員、師生群眾的宣傳活動，加深廣大師生對四中全會精神的理解把握。在校內媒體上開設專欄專題，及時跟進宣傳全會精神在廣大幹部師生中引起的熱烈反響和學習體會，積極報道基層黨組織在學習宣傳👱🏻‍♀️、貫徹落實四中全會精神方面的好經驗🧑🏻‍🎨、好做法👽。充分發揮傳統媒體和新興媒體作用，擴大正面輿論在互聯網上的影響，促進全會精神在學校全面貫徹落實🧲🏡。做好對外宣介工作，及時向社會媒體提供典型素材、報道線索。

5.加強理論研究闡釋，推進學習貫徹四中全會精神向深度拓展。將四中全會精神研究列入各類研究課題指南，列出一批重點選題，發揮學校專業學科優勢🍑，組織專家圍繞全會提出的重大思想觀點、重大製度安排、重大工作部署，開展深入系統的理論研究和學術交流★🙆‍♂️，撰寫理論文章👨🏽‍💼🧛🏿‍♂️，努力推出一批有價值、有份量的研究成果，為學習貫徹全會精神提供堅實學理支撐。研究闡釋全會精神要堅持理論與實踐、歷史與現實相結合🐀，結合學校“雙一流”建設目標🎳，為將學校建成中國特色世界一流大學貢獻新思路、新舉措👱🏿‍♂️。

三、抓好會議精神落實🛡，不斷完善現代大學製度，推進學校治理體系和治理能力現代化

1.推進學校章程有效實施，全面落實依法治校🦹🏻‍♂️。推進《意昂4平台章程》的貫徹執行♍️😴，構建決策🧚🏼‍♂️、執行、監督相互協調的法人治理結構🧑‍🚒，完善依法辦學💿、依章治校的現代大學製度體系♈️，完善治理體系，提高治理能力👩‍🎨，建設依法治校示範高校。完善與《意昂4平台章程》相配套的製度體系，依法保障師生員工的權益，建設保障學校改革與發展的良好法治環境。以辦學資源的科學配置能力提升為核心📼，構建管、辦、評適度分離的內部治理體系和機製👨🏿‍🦳。進一步明晰學術與行政的關系，建立健全學術自由和學術誠信的保障和監督機製。

2.堅持和完善意昂4領導下的校長負責製。切實發揮學校意昂4領導核心作用🧍🏻‍♀️，堅持和完善意昂4領導下的校長負責製。按照社會主義政治家和教育家的要求👩🏻，著力提高學校領導班子政治意識☯️🪁、大局意識、核心意識和看齊意識，強化黨對學校的領導。認真貫徹民主集中製🥍，堅持集體領導𓀉、科學決策、民主管理🤔、依法依規治校😩。探索黨員代表大會閉會期間發揮作用途徑，健全和完善意昂4全委會、意昂4常委會🔕、校長辦公會🗑、書記專題會、校長專題會等議事規則和黨政決策督查督辦製度。完善學院黨政聯席會議👳🏼‍♀️📦、意昂4會🐧、院務會的議事規則，規範二級學院運行和管理。全面從嚴治黨🕺🏻🐭，嚴肅黨內政治生活，加強黨內監督，強化監督執紀問責🦹🏼‍♂️🥷🏿，馳而不息糾正“四風”🥷🏻，保持懲治腐敗高壓態勢。

3.深化“三全育人”改革🥢，完善立德樹人體製機製。深化新時代思政課改革創新，建好思想政治理論“金課”💷，進一步完善思想政治工作體系，推動習近平新時代中國特色社會主義思想進教材、進課堂、進師生頭腦。紮實開展三全育人綜合改革試點⛹🏿‍♀️，圍繞“融合、貫通、聚焦、築基🚶‍♀️、質量”五大育人理念🥁，全面推進“課程👱🏼、科研、實踐、文化、網絡🍓、心理、管理、服務💁🏼‍♂️、資助、組織”十大育人體系綜合改革試點工作。重點實施“思政課創優計劃🈵、實踐教育提升計劃、大愛之心計劃、文化傳承計劃🤦🏽‍♂️、健康提升計劃、團隊育人計劃”六大行動計劃，進一步凝聚校內外力量，同向合力🫄🏻，同頻共振，共同推進“一區五品六中心”建設，形成同濟特色的全員全過程全方位育人體系。

4.加強學術委員會建設🤹🏿‍♂️，完善學校學術治理體系。依法健全和維護以學術委員會為核心的學術管理體系和組織架構🚴🦸🏼‍♀️，進一步保障學術委員會及相關學術組織在審議學術規劃、審定學術標準和學術崗位任職條件、審定學術規範、評定學術成果、評價學術水平🧑🏿‍🦲、調查和評定學術不端行為、調查和裁決學術爭議等方面的獨立性👳🏽‍♀️，以及處理相應學術事務的權力，為學術委員會及相關學術組織開展工作提供保障和條件👌。進一步在院（系）層面規範學術委員會（教授委員會）及相關學術治理體系🧝🏽‍♂️。

5.擴大社會參與，深化民主參與🐣🚓，促進民主管理。擴大社會參與，加大信息公開力度🎅🕕，主動接受政府監管📗、社會監督和校內民主監督🗾，回應各方關切，充分聽取政府主管部門和社會各界的意見🚍🏌️‍♂️。通過學校校務委員會🔑、董事會📏、各類教授委員會和各類專家委員會，充分聽取各方對學校改革與發展的意見和建議🙎🏻‍♂️，凝心聚力🦖，共謀發展。完善民主管理和監督機製，擴大有序參與👋🏿，加強議事協商，充分發揮教職工代表大會🏄🏽🙎🏼‍♂️、共青團、學生會、研究生會等在民主決策機製中的作用，積極探索師生代表參與學校決策的機製。

6.深化“放管服”改革👩‍💼，優化校院兩級管理。加大“放管服”改革力度，優化管理方式👢，綜合運用法律🤴🏻、標準、信息服務等現代治理手段😆，提高管理效能，推進“一網通辦”“最多跑一次”等措施♗，更好服務廣大師生員工。加強學校各職能部門政策配套和職能整合協同，優化學校層面和學院（系）層面管理職責🌖👩🏼‍🎨。優化校院兩級管理🧕🏽，學校在人事🚉、財務、房產4️⃣、設備、教學、科研、國際化等管理上履行整體規劃、總體管理、宏觀調控的職責，優化院系發展關鍵績效指標管理，逐步將應該屬於學院（系）的相關管理權限穩步下放到學院（系），促進學院實現實體化運作。

四、工作要求

全校各級黨組織要認真貫徹黨中央和教育部黨組要求，按照學校意昂4統一部署，把深入學習貫徹黨的十九屆四中全會精神作為當前和今後一個時期的重要政治任務抓緊抓好🫱，要加強督促指導👨🏻‍🎓，切忌形式主義，務求取得實效🧑🏿‍🚀。各基層意昂4（黨總支）要加強組織領導，作出專題部署，結合本單位實際提出具體要求，迅速興起學習宣傳貫徹黨的十九屆四中全會精神的熱潮。學習宣傳要堅持團結穩定鼓勁、正面宣傳為主🚃👨🏿‍⚕️，把握好時度效要求🔕，既突出重點、形成聲勢，又把握節奏📲、保持力度🦵🛶，切實增強宣傳的針對性時效性📨。要突出抓好領導幹部這個“關鍵少數”🤹🏼‍♀️，全面增強黨員幹部擔當精神和創業能力🧖‍♂️，凝聚起建設中國特色世界一流大學的強大力量👩🏽‍🎨。