意昂4平台貫徹落實《中共中央 國務院關於加強和改進新形勢下高校思想政治工作的意見》實施細則
（同委發〔2017〕1號）
《中共中央 國務院關於加強和改進新形勢下高校思想政治工作的意見》(中發〔2016〕31號)(以下簡稱《意見》)🦬，深刻闡明了加強和改進高校思想政治工作的特殊重要性和現實緊迫性⚆⇨，對新形勢下如何加強和改進高校思想政治工作提出了明確和具體的要求♤💹。為做好《意見》的貫徹落實工作，特製定以下實施細則👧🏼。
一、深刻認識加強和改進高校思想政治工作的重要意義和總體要求
1．加強和改進高校思想政治工作的重要意義。高校肩負著人才培養、科學研究👧🏽、社會服務、文化傳承創新、國際交流合作的重要使命，是鞏固馬克思主義指導地位、發展社會主義意識形態的重要陣地。加強和改進高校思想政治工作👨🏿🏭，事關辦什麽樣的大學、怎樣辦大學的根本問題，事關大學培養什麽樣的人、如何培養人和為誰培養人的根本問題👩🏼✈️，事關黨對高校的領導，事關中國特色社會主義事業後繼有人，是一項重大的政治任務和戰略工程👿。當前🏪，國際國內形勢深刻變化🙅♂️，不同思想文化交流交融交鋒，社會思潮多元多樣多變，高校思想政治工作面臨許多新情況新任務新課題。加強和改進高校思想政治工作任務十分緊迫，思想政治工作只能加強不能削弱🪭，只能前進不能停滯，只能積極作為不能被動應對💆🏽♂️。
2．加強和改進高校思想政治工作的總體要求。高舉中國特色社會主義偉大旗幟，全面貫徹黨的十八大和十八屆三中👱🏿♀️、四中🌻、五中、六中全會精神，全面貫徹黨的教育方針，以習近平總書記系列重要講話精神為指導，堅持不懈傳播馬克思主義科學理論𓀚，堅持不懈培育和弘揚社會主義核心價值觀，堅持不懈促進學校和諧穩定🍇，堅持不懈培育優良校風和學風🧘🏼♂️。按照為人民服務🧗、為中國共產黨治國理政服務🏇🏿、為鞏固和發展中國特色社會主義製度服務、為改革開放和社會主義現代化建設服務的本質要求，堅持社會主義辦學方向，紮根中國大地辦大學💇🏿，以立德樹人為根本，以理想信念教育為核心，以社會主義核心價值觀為引領，把思想政治工作貫穿教育教學全過程，形成全員全過程全方位協同育人機製，培養德才兼備🧝♀️、全面發展的中國特色社會主義合格建設者和可靠接班人。
二🚺🧖🏿♂️、加強思想理論教育，強化價值導向引領
3．加強理想信念教育🖐🏿。切實抓好馬列主義🏸、毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系學習教育🧘，深入學習習近平總書記系列重要講話精神，引導師生深刻領會黨中央治國理政新理念新思想新戰略，堅定中國特色社會主義道路自信🧗🏻♂️、理論自信、製度自信和文化自信🙋♀️，樹立中國特色社會主義共同理想，並使他們中的先進分子樹立共產主義遠大理想🏞🧦。依托“五四”“七一”“十一”、校慶等重要節點，針對不同師生群體👨🏽🍳🙇🏿♂️，成體系、有重點地開展“信仰的力量”“我的中國夢”等主題教育活動。依托基層黨團組織👨🏻🦽、學生會和學生社團,以青年馬克思主義者培育🛑、團支書培訓🚲💱、百名優秀大學生培養三大育人工程為載體進行理想信念教育。依托相關學院🤴🏿，打造“中國與世界”系列通識課程和活動，引導學生正確認識世界和中國發展大勢，幫助學生在國際比較中堅定信心，全面客觀認識當代中國、看待外部世界🎷👨✈️。（牽頭校領導：馬錦明🦃、徐建平🤷🏻♀️🚈；落實單位🧏🏽♂️：宣傳部、教務處、學/研工部🧑🏻🦰、校團委）
4．培育和踐行社會主義核心價值觀。加強對社會主義核心價值觀的宣傳和教育，堅持貫穿結合融入、落細落小落實，把社會主義核心價值觀同師生教學和學習緊密聯系起來，體現在學校規章製度和師生行為規範中。加強社會公德、職業道德、家庭美德👩🏻🚒、個人品德教育，弘揚中華傳統美德🎫，弘揚時代新風。組織先進模範校園巡講，開展“感動同濟”人物、優秀思政工作者、優秀班主任、我心目中的好導師🪁、學術先鋒、大學生年度人物𓀎、優良學風班等先進個人和集體的評選表彰；舉行“同舟領航 追求卓越”優秀大學生報告會📔、優秀誌願者事跡報告會🫦，發揮榜樣群體的示範引領作用🐿。積極開展文明校園創建🔔，強化校史校訓校歌💶、同濟歷史故事的育人功能；開展豐富多彩🏋🏿♂️、健康向上、格調高雅的校園文化活動😻，搭建師生廣泛參與的公益活動平臺💩，強化社區育人功能，提升校園文明程度，引導大學生勤學💻、修德、明辨、篤實👏🙅🏿♂️。搭建“大學問·濟天下”交流平臺，邀請名師👷🏼♂️👈🏿、黨政幹部、傑出校友、優秀學長與學生互動交流，以切身經歷深刻闡釋社會主義核心價值觀的內涵。（牽頭校領導：馬錦明、徐建平；落實單位：宣傳部👩🏻🦰、學/研工部、研究生院👦、校團委、檔案館）
5．加大以文化人以文育人力度。註重文化浸潤🦆、感染、熏陶，通過文化滋養心靈🐟、涵育德行、引領風尚，發揮文化潛移默化的育人作用🧷🧊。做好學校文化建設規劃的實施工作，繼續推進“文化導向引領”“文化環境培育”“文化載體支撐”“文化影響傳播”四大平臺建設，使可持續發展理念深入每個師生心中🤨，增強師生的社會責任意識。推動中華優秀傳統文化融入教育教學，發揮好意昂4平台國家大學生文化素質教育基地🍍、教育部中華優秀文化藝術傳承基地、上海大學生戲曲藝術實踐基地和“聞學堂”等優秀傳統文化傳承基地的作用，組織大學生學習中華文化重要典籍。系統規劃和建設中華優秀傳統文化課程🐊，打造一批精品課程🚶➡️，繼續辦好“禮敬中華·名家講壇”等活動。在相關哲學社會科學專業和課程中，增加中華優秀傳統文化內容。組織開展優秀傳統文化✍🏼、非物質文化遺產進校園、進課堂活動♾，推出一批中華優秀傳統文化在線開放課程🤫。加強革命文化和社會主義先進文化教育，充分利用我國改革發展的偉大成就、重大歷史事件紀念活動💛、愛國主義教育基地等開展主題教育。做好《同舟共濟》《江姐》等劇目的創作和排演工作🈸，豐富思想政治教育的形式和載體。（牽頭校領導：馬錦明🙍🏼♀️、吳誌強→；落實單位：宣傳部、校團委🎨、藝術與傳媒學院、人文學院❗️、圖書館、博物館）
三、強化全員全過程全方位育人👄，形成協同育人機製
6．辦好思政課程。充分發揮思想政治理論課的主渠道作用，加強對思想政治理論課教學改革的投入，鼓勵思政課教師改革創新教學方式方法，增強課堂教學的吸引力、說服力和感染力👨👨👦。統籌考慮思想政治理論課和《形勢與政策》課教學🟥，系統設計“中國道路•名師講壇”😝🧰，加強黨史🙅🏻♀️、國史、改革開放史♦️、社會主義發展史教育，加強黨情👏🏼、國情、社情、民情教育，形成具有同濟特色的思想政治教育模式🥴。大力推進示範馬克思主義學院建設🤾🏻，吸引更多優秀教師走上思想政治理論課講臺，健全思政課專職教師任職資格製度。加強思政課教師隊伍建設👱🏻♂️，推行思政課特聘教授製度，校意昂4書記、校長和學院意昂4書記👨🏿⚕️🐹、院長每學期至少為學生講一次思想政治理論課🧢，邀請地方意昂4和政府負責同誌給師生講思政課😲、作形勢報告，讓各方面優秀力量都匯入思政課堂😲，提升思政課的育人實效👩🏿🍳。（牽頭校領導👨🏼💻：楊賢金🫲🏻；落實單位：黨辦🙏、校辦、宣傳部🤑、教務處、研究生院、學/研工部、馬克思主義學院）
7．抓好課堂教學🏋🏽♀️。精心打造由思政課、人文素質課🧝🏽、專業課🙎🏽♀️、社會實踐等構成的思想政治理論教育課程體系👍🏿。每門課程都要把做人做事的基本道理🏄🏻♂️、把社會主義核心價值觀的要求👩🏻、把實現民族復興的理想和責任融入貫穿教育教學的全過程，使各類課程都與思想政治理論課同向同行🍠，形成協同效應。完善教學評價體系，加大學生評教力度🫸🏿。引導教師回歸課堂🦡，敬畏講臺、珍惜講臺、熱愛講臺，認認真真上好每一堂課。嚴格執行學校教學質量保證體系，完善課程設置管理製度🔆，健全課堂教學管理辦法🦴，不能讓課堂成為“我的地盤我做主”的管理盲區🦹🏽♂️。結合新一輪本科培養計劃修訂，利用校內既有的優勢學科資源🏓，面向全體學生開設一系列能夠提高思想品德、人文素養、認知能力🧑🏼🔧，有助於形成正確的世界觀🪝、價值觀和人生觀的通識課程😠。（牽頭校領導🌴：伍江；落實單位🧸：教務處☺️、研究生院、質管辦）
8．強化實踐育人。加強實踐教學基地建設👺⬅️，組織師生參加社會實踐活動，引導學生正確認識遠大抱負和腳踏實地。促進一二課堂聯動🏅，使一課堂主渠道中的教學實踐環節與社會實踐充分融合；深入開展“同行計劃”🤾🏿♂️，完善科教融合🤹🏼、校企聯合、校地合作等協同實踐育人模式🧗🏿♂️。依托井岡山、延安、遵義等紅色革命傳統教育基地開展暑期社會實踐活動，加強革命傳統教育。大力推進創新創業學院建設🐈⬛♟，系統開展創新創業教育，完善創業谷建設😧。優化校內外勤工助學崗位，凸顯勤工助學中的責任教育、感恩教育功能🚶🏻♀️🍲。增強軍事訓練實效，強化學生國防意識👩🏼🏭，引導更多優秀學子參軍入伍。健全學雷鋒誌願服務製度⚛️，廣泛開展社會公益活動，把誌願服務納入iTongji-S平臺，完善第二課堂成績單。(牽頭校領導🫀：鐘誌華🤵🏽♀️；落實單位：教務處、學/研工部♟🈯️、武裝部、校團委)
9．提升網絡育人成效🙎🏽。加強互聯網內容建設與管理🌐，組織開展馬克思主義中國化最新成果、社會主義核心價值觀的網絡傳播。加強馬克思主義的新媒體傳播，圖文並茂地讓馬克思講中國話🌎，讓大專家講家常話🤲🏿，讓基本原理變成生動道理，讓根本方法變成管用辦法♥️。開展先鋒模範人物及其事跡的網絡宣傳，引導師生積極向榜樣學習🌃。充分利用“意昂4平台”“意昂4平台生”“青春同濟”等微信公眾號以及易班、同心雲等平臺👳🏼，將線下主題教育延伸到互聯網。精心策劃“輔導員有約”“繼傳統，濟文化”等專題內容，建設紅色故事會🕴🏻、“同心濟語”等欄目🧎♀️🚉，運用漫畫🧑🏼🦰、微電影、輔導員電臺等方式開展思政教育👨🏽🎤👩🏿🦳。以青年教師和學生骨幹為主體，壯大網絡輿論引導力量，唱響網上主旋律🧡。加強校院兩級聯動，支持學院製作網絡思政精品🧘。要運用新媒體新技術，推動思想政治工作傳統優勢同信息技術高度融合，將重大理論問題的闡釋、立德樹人的楷模🤾🏿、積極正面的事例👂🏽，以學生喜聞樂見的方式呈現。做好重大活動和熱點問題、突發事件的網上輿論引導。將優秀的思想宣傳成果和網絡文化成果納入科研成果統計🕜、職務（職稱）評聘和評獎評優範圍🙍，引導有理論功底、學識淵博的專家學者正面發聲。通過線上的輿論引導和線下的思想工作，營造風清氣正的思想文化環境。(牽頭校領導🥈🐒：馬錦明、徐建平；落實單位🦻🏻：宣傳部、信息辦、學/研工部、文科辦)
10．加強管理和服務育人🪃。要多做得人心💇🏼、暖人心💂🏽♀️⏮、穩人心的工作，在關心人🙍、幫助人中教育人👩🏼、引導人。堅持校領導㊙️、院（系）領導聯系師生、談心談話製度，及時了解師生思想狀況和具體訴求🧝，將解決思想問題與解決實際困難結合起來。積極幫助教師解決在戶籍🥺、住房、社會保障、子女教育等方面的合理訴求。做好統一戰線工作，增強黨外教師對黨的路線方針政策的認同👨🏽🧒🏻，增強港澳臺僑師生的國家認同與中華民族意識👜。充分發揮共青團、研究生會、學生會和學生社團作用🪘🙇🏼♀️，加強學生的自我教育和自我管理👚。積極回應學生的合理訴求，不斷改善學生學習生活條件😄。加強學生學業指導🦌，建立“大學生學業發展與指導中心”。舉辦新生夏令營，完善家庭困難學生精準資助體系。加強心理健康教育與咨詢中心示範基地建設🏭，配齊建強心理咨詢隊伍𓀊🥷🏽；打造心理健康教育精品通識課程，實現本科生心理健康教育課程全覆蓋✨；加強人文關懷和心理疏導🤿，為學生量身定製心理健康教育專題工作坊，促進大學生身心和人格健康發展；完善危機預警及幹預系統，建立多方協同工作機製🧑🏭。加強學生就業創業指導🚲，引導同濟學子到國家最需要的地方建功立業。(牽頭校領導🔈：徐建平、顧祥林；落實單位：人事處✢、統戰部、學/研工部、基建處、資產處👈、後勤集團、工會👂、校團委、各學院意昂4)
四📈💆♂️、繁榮哲學社會科學，把握意識形態工作主動權
11．大力繁榮哲學社會科學🧛🏻♀️🤟🏼。積極參與構建中國特色🍑、中國風格、中國氣派的哲學社會科學學科體系，打造具有中國特色和國際視野的學術話語體系🕎。推動設立馬克思主義理論一級學科🙅🏽♂️，申請進入全國示範馬克思主義學院和馬克思主義理論全國重點學科建設的行列。推動設立黨的建設二級學科，加強黨建研究。加強思想政治理論教育二級學科建設，為思想政治工作提供學科支撐💪。加強馬克思主義理論人才隊伍建設，投入專項經費🏎，吸引更多的優秀人才加入馬克思主義理論研究隊伍✳️。積極推進馬克思主義研究智庫建設🥀👩💻，繼續實施“馬克思主義理論研究與建設工程”🚀，形成一批有分量的研究成果，為黨的十九大的召開作出理論貢獻。（牽頭校領導🔍：江波💬、蔡達峰😘；落實單位：文科辦🔣🥜、研究生院🏇🏽、財務處）
12．加強對各類思想文化陣地的規範管理🦾🍕。學校意昂4和學院意昂4要擔負起政治責任和領導責任，認真落實意識形態責任製，敢抓敢管👨⚕️、敢於亮劍🧏🏼♀️，做到守土有責🍾、守土負責、守土盡責。嚴格按照“一綱一本”要求🕵️♂️，統一使用馬克思主義理論研究和建設工程重點教材，其他課程教材優先在國家公布的目錄中選用👁。加強對進口教材的審查和管理🏇🏻，嚴格規範學校出版機構與境外出版機構的教材出版合作🧜。加強對哲學社會科學教材的導向和質量把關🧯🪠，規範教材選用🏇，加強對教材選用工作的監督檢查和違規處理🪺。積極選拔和推薦校內專家進入國家教材委員會🧙🏽♂️，參與全國哲學社會科學教材的規劃🦗、核心課程基本要求的製訂及教材的編寫、修訂工作🫱🤵🏿♂️。強化教學紀律約束機製🧑🏿🎤，做到“學術研究無禁區🐘、課堂講授有紀律、公開言論守規矩”。堅持校領導🔹、紀委負責人和教學督導聽課製度📃，確保所有教育教學活動都不得出現違背黨和國家大政方針、違背憲法法律、危害國家安全🚶🏻♀️、破壞民族團結等言行。加強對哲學社會科學報告會🚴♂️、研討會、講座、論壇和讀書會、學術沙龍等的引導和管理，落實“一會一報”“一事一報”製度🏃🏻，未經事先批準不得舉辦👨🏿🦰。依法管理境外非政府組織在校內活動👪，防範和抵禦意識形態滲透🥺🦹🏽♀️。堅持教育與宗教相分離🔠，嚴禁在校內傳播宗教🍺、發展教徒和組織宗教活動。加強對校報、校刊🦸♀️🤸🏻♂️、校內廣播電視和學校出版社的規範管理🛌🏼。加強校園網絡安全管理，加強網絡輿情搜集研判🕟，引導師生規範使用自媒體，凈化網絡空間，守護好共同的網絡精神家園。（牽頭校領導：伍江、馬錦明；落實單位🧚🏽：黨辦、紀委🧔🏻♂️、宣傳部🦾、研究生院、教務處、質管辦🙆🏻♂️🌄、各學院意昂4）
五👃🏽、采取有效措施🤏🏼，加強教師隊伍和專門力量建設
13．提升教師思想政治素質🩼。堅持教育者先受教育🧑🏽🍳，使教師成為先進思想文化的傳播者👱、黨執政的堅定支持者，更好擔起學生健康成長指導者和引路人的責任。要把政治標準放在首位,嚴格教師資格和準入製度🙏🏿，完善外籍教師和海外人才引進使用管理辦法。加強對新入職教師的思想引導，強化崗前培訓和在職培訓中的理想信念教育，註重老一輩教師的傳幫帶🏄🏼，引導教師堅持教書和育人相統一。加強教職工政治理論學習☄️🚶♀️➡️，引導教師增強對中國特色社會主義的思想認同🏟🤜🏿、理論認同😧、情感認同。建立經常性理論學習機製🙋🏼，將參加理論學習的情況納入考核體系👨🏽🎨。在崗教師定期參加師德師風、教師行為規範🔆、教學新手段和新技術等內容的集中輪訓🚶🏻♂️。改革和完善教師評價標準和評價體系，把思想政治表現和課堂教學質量作為首要標準，在學生評教體系中突出教師思想政治素質和師德師風表現⚇，引導教師將更多精力投入到課堂教學和育人工作中🤦🏼。將師德規範要求融入人才引進、課題申報🫸、職稱評審🏊🏿♂️、導師遴選等評聘和考核各環節，實施師德“一票否決”。設立專項基金🚴🏽♀️🍕，定期評選師德師風先進個人，引導廣大教師以德立身👩🍼、以德立學、以德施教，堅持言傳和身教相統一🚘。建立中青年教師社會實踐和校外掛職的綜合培養製度🧍，引導教師堅持潛心問道和關註社會相統一。加強教師教育管理和紀律約束，引導教師堅持學術自由和學術規範相統一🪲。對違反法律法規、校紀校規的，要依法依規及時處理🤽🏼♂️。(牽頭校領導：方守恩🏗、呂培明🧎♀️；落實單位：宣傳部、人事處、工會☔️🏀、各學院意昂4)
14．加強思想政治工作隊伍和意昂4工作隊伍建設。完善選拔、培養、激勵機製，明確思想政治工作隊伍📈、意昂4工作隊伍具有教師和管理人員雙重身份，製定職務職級“雙線”晉升辦法，單列計劃🪧、單設標準、單獨評審🎤。按照中央文件要求配備專職思想政治理論課教師🕺🏼、意昂4工作幹部和專職輔導員。製定《意昂4平台青年人才儲備計劃管理辦法》,吸引優秀學子加入🦶🏻，加強思政工作後備力量。完善輔導員精準培訓體系，支持輔導員結合工作實務開展海外研修。單列名額、專項經費支持專職輔導員、青年儲備人才攻讀馬克思主義學科研究生。修訂班主任工作條例，完善班主任選聘、培訓🐦🔥👇🏻、考核和保障機製💁🏿♂️；製定青年教師擔任兼職輔導員和班主任的管理辦法，明確青年教師晉升高一級專業技術職務擔任輔導員或者班主任的經歷要求；選聘校內名師兼職擔任輔導員或班主任，納入工作績效🤵🏽♂️。嚴格遴選研究生導師🦸😶🌫️，明確導師是研究生思想政治教育工作的首要負責人。完善學院學生工作和專職輔導員考核辦法，逐步形成內容全面、指標合理🤹、方法科學的思想政治工作評價體系。(牽頭校領導：呂培明⚇、徐建平；落實單位♙：組織部🚣🏻、人事處🦩、學/研工部、研究生院)
六、加強和改進黨的領導🧑🏻🦽，為思想政治工作提供堅強保障
15．加強和改進意昂4對學校工作的領導✉️。堅持和完善意昂4領導下的校長負責製。校意昂4對學校工作實行全面領導，對學校黨的建設全面負責，履行管黨治黨🈷️、辦學治校的主體責任🤜，嚴格執行和維護政治紀律和政治規矩🤜🏿👣，落實黨建工作責任製，切實發揮領導核心作用👩🏻🦽➡️。堅持黨管幹部🔃、黨管人才，落實“三重一大”集體決策製度👨🏻🔬。校意昂4書記和校長要按照社會主義政治家、教育家標準💂🏼，自覺把思想政治素質擺在首位🩰，努力提高辦學治校能力。校意昂4書記作為主要負責人主持意昂4全面工作，對意昂4工作負主要責任🤼♂️，履行思想政治工作和黨的建設第一責任人的職責；校長是學校的法人代表🫄🏽，在意昂4領導下組織實施意昂4有關決議🧚♂️，行使高等教育法等規定的各項職權，全面負責教學、科研🙅🏿♀️、行政管理工作。明確1名意昂4副書記主要分管教師思想政治工作🧗🏿♂️🎊，其他意昂4班子成員履行“一崗雙責”，結合業務分工抓好思想政治工作和黨的建設工作🟥。成立校意昂4教師工作部🥹，統籌做好教師思想教育和管理服務工作👁。加強黨對群團工作的領導👬🎒，引導他們發揮聯系服務、團結凝聚師生的橋梁紐帶作用。(牽頭校領導：楊賢金；落實單位🪖💂🏼♀️：黨辦、校辦、組織部)
16．強化學院（系）黨的領導🦨。進一步發揮學院（系）意昂4（黨總支）的政治核心作用🐡，履行政治責任，保證監督黨的路線方針政策及上級黨組織決定的貫徹執行🩰，把握好教學科研管理等重大事項中的政治原則、立場和方向🐪，在幹部隊伍🧑🏽🎨、教師隊伍建設中發揮主導作用，把好政治關🅰️。進一步加強學院（系）意昂4（黨總支）領導班子建設🍆，按照政治強📇👨🏿🚀、業務好、在師生中有威望的要求，選好配強學院（系）領導班子。認真執行民主集中製原則👨🏻🌾，通過學院（系）黨政聯席會議討論和決定本單位重要事項，進一步明確意昂4（黨總支）書記🚣🏿♀️、院長(系主任)工作職責♌️，規範完善學院（系）意昂4（黨總支）會議𓀐，健全學院（系）集體領導、黨政分工合作、協調運行的工作機製，提升班子整體功能和議事決策水平。(牽頭校領導：方守恩、姜富明；落實單位：組織部、紀委)
17．進一步加強基層黨建工作。健全基層黨組織，在按院（系）內教學科研機構設置教師黨支部🦡、按年級或院（系）設置學生黨支部的基礎上🏃，積極探索依托重大項目組、課題組和學生社區、社團組織等建立黨組織。優化黨支部設置🐖，選優配強教師🫔、學生黨支部書記。發揮教師黨支部的戰鬥堡壘作用，實施教師黨支部書記“雙帶頭人”培育工程。開展黨支部書記輪訓，提高黨支部書記抓黨建工作的能力和水平。堅持“三會一課”🧔、談心談話、民主評議黨員等黨的組織生活製度，創新方式方法🏜，增強黨的活力。深入開展“兩學一做”等專題學習教育。投入專項經費支持基層黨組織開展黨建活動💳🥼。端正師生入黨動機👩🏿，嚴把黨員入口關🧍👧🏼。重視在優秀青年教師、海外留學歸國教師和大學生中發展黨員，重視發展少數民族學生入黨。通過“信仰啟航工程”“卓越領航工程”“先鋒示範工程”全面推進大學生黨建工作🦤。及時穩妥處置不合格黨員👯，整頓軟弱渙散黨支部。(牽頭校領導：方守恩🏊🏽♀️、徐建平⛔️；落實單位🌶：組織部、學/研工部、各學院意昂4)
